Accademia platonica delle Arti

Che cos'è la Cooperativa sociale dell'Accademia platonica delle Arti

La Cooperativa sociale dell'Accademia platonica delle Arti svolge attività terapeutiche, educative e di sostegno per tutti i soggetti con disagio psichico e fisico.

Essa collabora con l' Accademia platonica delle Arti, che si occupa della formazione individuale. Entrambe cooperano infatti in modi diversi allo stesso compito, anche se da angolature differenti: la prima essenzialmente dal punto di vista pratico ed operativo, tenendo conto della necessaria intersezione fra l'individuale ed il sociale; la seconda, invece, essenzialmente dal punto di vista teorico, ideativo e progettuale.

La Cooperativa sociale dell'Accademia platonica delle Arti svolge le seguenti attività:

• servizi di sostegno educativo e formativo, rivolti ad adolescenti, genitori ed insegnanti effettuati sia presso la sede della Cooperativa, sia presso le scuole e varie strutture d'accoglienza, anche in collaborazione con Istituzioni pubbliche e del privato sociale;
• attività di consulenza e sostegno per le famiglie e le Istituzioni (scuole, aziende ecc.);
• servizi di prevenzione e di accompagnamento, rivolti a soggetti con problematiche di dipendenza quali tossicodipendenza, alcoolismo, gioco d'azzardo, anoressia e bulimia, depressione ecc.;
• interventi di formazione, educativi, di riabilitazione e sviluppo delle funzioni soggettive e relazionali, rivolti all'individuo anche in condizione di handicap, temporaneo e permanente, o in condizioni svantaggiate, con particolare riguardo all'aspetto dello sviluppo soggettivo, all'inserimento ed all'integrazione nella comunità, attraverso interventi individuali e/o di gruppo;
• servizi di attività psicologica, psicoterapeutica e psicanalitica;
• corsi di formazione professionali, di aggiornamento per educatori, animatori, insegnanti, genitori ed operatori sociali, finalizzati soprattutto alla formazione permanente;
• iniziative di carattere editoriale, artistico, culturale, connesse con le proprie attività. La Cooperativa potrà anche aderire ad Enti, Cooperative, Consorzi ed altre Associazioni che propongono attività affini, complementari ed integrative alle attività in programma.

Programmi d'intervento preventivo e di cura per adolescenti

La nostra proposta d'intervento preventivo si colloca all'interno di un più ampio progetto sociale e terapeutico sulle varie forme di disagio giovanile, il quale si svolge con modalità differenti:

• interventi d'accoglienza per adolescenti e per ragazzi "a rischio" segnalati dalle scuole; gli interventi verranno definiti in primo luogo con colloqui individuali, necessari per valutare la situazione del soggetto e per impostare le prime tappe del suo percorso. Successivamente il giovane potrà venire seguito sia individualmente, sia in gruppi coordinati da un Operatore;
• attività creative, per esprimere e manifestare direttamente le problematiche soggettive, utilizzando la componente ludica ed artistica.

Lo Sportello

Il progetto, nato con l'intento di offrire un servizio d'ascolto psicologico per i giovani, è rivolto anche agli adulti che si prendono cura di loro. In particolare lo Sportello offre un servizio di consulenza e primo orientamento psicologico, per giovani, genitori ed insegnanti, su:

• problemi di rendimento scolastico;
• relazioni degli adolescenti con i pari, la famiglia e la scuola;
• problemi legati alla sessualità;
• depressione;
• patologie alimentari e tossicodipendenza;
• orientamento individuale e professionale.

Lo Sportello offre inoltre consulenza, sostegno e supporto per genitori ed insegnanti su:

• problemi educativi o di relazione fra genitori e figli;
• problemi di relazione fra insegnanti e giovani in difficoltà (bullismo, passaggi all'atto ecc.)

Il servizio è attivo il lunedì pomeriggio, dalle ore 15.00 alle ore 18.00, per i colloqui di accoglienza, che sono svolti gratuitamente dagli Psicologi della Cooperativa. I successivi colloqui potranno avvenire anche negli altri giorni della settimana.

Inoltre Lo sportello può essere utilizzato sia dai giovani sia dai genitori in modo più agevole dei servizi di consulenza scolastici, in quanto, svolgendosi all'esterno degli Istituti, è maggiormente tutelato l'anonimato.

Pur non essendo pensato solo in relazione alle Scuole, Lo sportello è a disposizione di ogni singolo Istituto che voglia stipulare con esso un accordo di collaborazione, sia per la presa in carico degli studenti, sia per una consulenza rivolta ai genitori ed agli insegnanti. I termini ed i costi della collaborazione verranno concordati con ciascuna singola scuola, tenendo conto delle sue esigenze.

Progetti per le scuole: Adolescenza, trasgressione, formazione

E' un ciclo d'incontri con gli studenti delle scuole medie superiori.

La trasgressione, per un adolescente, è spesso un passaggio necessario della sua formazione, perché egli deve trovare criteri di scelta e di valutazione propri, ma a volte essa produce effetti preoccupanti dal punto di vista sanitario, sociale e culturale, come l'uso delle sostanze stupefacenti e l'adesione a gruppi sedicenti culturali che sfruttano i giovani ideologicamente ed economicamente.

Gli interventi di prevenzione realizzati dalla Cooperativa nelle scuole tendono a consentire agli studenti di articolare in maniera diretta e chiara le loro problematiche, consentendo così ad essi di prendere le distanze dai falsi ideali più generalmente diffusi, come quelli che stanno alla base dell'identificazione al gruppo dei pari. Siccome gli adolescenti tendono a non riconoscersi negli interventi di prevenzione che sono impostati come conferenze o lezioni, i nostri interventi sono invece impostati come segue:

• in primo luogo operiamo in ogni singola classe, e non in gruppi più vasti, perché gli adolescenti che già si conoscono possono più facilmente interagire fra loro;
• i nostri Operatori si limitano poi a dare pochi elementi introduttivi, utili per lanciare la discussione, allo scopo di far esporre agli studenti stessi le loro posizioni individuali ed i loro timori;
• è adoperato perciò anche il metodo role-playing, coinvolgendo i ragazzi nella breve messa in scena di una storia, suggerita dagli operatori ma sviluppata liberamente da loro;
• uno spettacolo conclusivo coniuga l'aspetto ludico con l'aspetto formativo dell'iniziativa.

Eidos. Centro per lo studio e la cura delle tossicodipendenze

Che cos'è Eidos

Eidos è una Sezione della Cooperativa sociale dell'Accademia platonica delle Arti che si occupa di tossicodipendenza e di disagio giovanile. Le attività della Sezione si svolgono attraverso interventi individuali e/o di gruppo, con finalità formative, educative, preventive, di cura, riabilitative.

Si precisa che i termini «cura» e «terapia» non sono da intendersi in senso medico, ma solo in senso educativo, formativo, riabilitativo, psicologico e psicoterapeutico.

Programmi d'intervento terapeutico per soggetti con problemi di dipendenza (tossicodipendenza, alcoolismo, gioco d'azzardo):

• interventi di accoglienza per giovani che fanno uso di droghe (eroina, cocaina ecstasy, ecc);
• interventi di accompagnamento e sostegno per soggetti che fanno uso di sostanze stupefacenti e per i quali si prevedono percorsi alternativi alle Comunità terapeutiche;
• interventi di supporto, orientamento e consulenza per soggetti "a rischio" o effettivamente tossicodipendenti, ma che non siano ancora pronti per un programma in Comunità;
• percorsi di sostegno e orientamento, attraverso incontri individuali e/o di gruppo, per soggetti che abbiano già completato il programma della Comunità terapeutica;
• interventi di accompagnamento e di sostegno per soggetti dipendenti dal gioco d'azzardo;
• interventi di accompagnamento e di sostegno e gruppi di self-help per alcolisti;
• interventi di sostegno e di coinvolgimento dei famigliari attraverso colloqui individuali, colloqui di coppia e la partecipazioni a specifici gruppi di self-help.

Équipe

Parallelamente Eidos ha organizzato un gruppo di studio sulle tossicodipendenze (coordinato da Ettore Perrella), che, oltre ad approfondire le tematiche cliniche e terapeutiche della tossicodipendenza, ha sentito l'esigenza di creare un'équipe terapeutica nella quale alcuni analisti, psicologi, medici e operatori possono confrontarsi, verificare, discutere e programmare il lavoro sui casi di tossicodipendenza che seguono. L'équipe rappresenta un reticolo di riferimento importante, che supporta ed integra il percorso di accompagnamento terapeutico. Infatti questo percorso è reso difficile soprattutto per l'impossibilità di questo tipo di soggetti di rivolgersi con una domanda d'aiuto all'altro. Il tossicodipendente riconosce la legge solo trasgredendola e questo gli impedisce di riconoscere qualsiasi forma di legame sociale.

Eikón. Laboratorio di pittura

La Sezione Eikón si propone di animare ed approfondire la pratica pittorica, in quanto include necessariamente una formazione individuale. La Sezione crea luoghi d'incontro e d'insegnamento, nei quali gli allievi possano acquisire la pratica pittorica soprattutto collaborando alle opere di pittori più esperti, nello spirito delle antiche botteghe di pittura.

Eikón organizza anche delle visite guidate a mostre, musei e monumenti, al fine di sviluppare la sensibilità critica nei confronti dell'opera d'arte, ma soprattutto nella certezza che solo un'approfondita conoscenza delle tecniche del passato possa consentire alla pittura di tornare ad assumere la propria dimensione formativa, e che, per ottenere questo risultato, non basti la sola conoscenza della storia dell'arte.

Eikón intende anche formare gli allievi ad essere educatori, dal momento che il disegno e la pittura possono essere preziosi strumenti di formazione anche quando non vengano intesi in senso strettamente tecnico (per esempio nel trattamento di alcuni disturbi soggettivi degli adolescenti). I risultati dei lavori pratici o teorici sono diffusi da Eikón attraverso mostre individuali o di gruppo.

Kora. Centro per lo studio e la cura di anoressia e bulimia

Negli ultimi vent'anni, si è assistito ad un allarmante aumento dei casi di anoressia e bulimia, al punto che si potrebbe ormai parlare d'una vera e propria "epidemia sociale" dovuta a molti e complessi fattori, fra i quali ricordiamo il cambiamento del ruolo sociale della donna, le crescenti difficoltà legate al passaggio dall'adolescenza all'età adulta, ed infine il progressivo diffondersi di un'immagine idealizzata del corpo femminile.

La cura dell'anoressia e della bulimia pone spesso problemi particolari, perché non sempre è presente nel soggetto quella chiara consapevolezza del disagio che solitamente induce a chiedere un intervento terapeutico. Proprio per questo tali forme cliniche richiedono spesso un'accoglienza diversa da quella proposta dall'analisi individuale.

Kora raccoglie un gruppo di professionisti che ha approfondito la teoria e la clinica di questi disturbi (psicanalisti, psicologi, medici, psichiatri ecc.). I presupposti di base della sua attività sono: la necessità di una reciproca integrazione tra l'approccio psicologico e quello fisiologico, l'importanza del coinvolgimento dei familiari, la cura individuale o in gruppo, ma soprattutto l'ascolto rispettoso del dolore che tale forma clinica comporta. Kora si propone inoltre di svolgere un'attività preventiva nei confronti di tali disturbi. A tal fine organizza giornate di studio, seminari e conferenze su questo argomento. Tiene inoltre rapporti con le scuole per le quali organizza incontri e dibattiti: i giovani tra i quattordici e i vent'anni infatti corrono i maggiori rischi di ricadere nei disturbi alimentari. L'azione di sensibilizzazione viene svolta anche nei confronti degli insegnanti e proprio per questo il Provveditorato agli Studi di Padova ha inserito i Seminari tenuti da Kora tra i corsi di aggiornamento per il personale scolastico. Kora svolge opera costante di sensibilizzazione dell'opinione pubblica e degli organi politici e sanitari riguardo ai disturbi legati ad anoressia e bulimia, nella convinzione che essi implichino una responsabilità collettiva che affonda le sue radici nel sociale.

La Cooperativa sociale si avvale degli insegnamenti e delle attività teoriche svolte dall'Accademia platonica delle Arti attraverso dei seminari proposti dalle sue Sezioni.